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植物景觀的群落結(jié)構(gòu)、空間組合、形態(tài)配植和林緣線、林冠線等都在不斷地變化，植物景觀藝術(shù)需要幾十年時(shí)間的檢驗(yàn)才能表達(dá)出理想的效果。

杭州西湖自20世紀(jì)50年代以來(lái)，至今約70年的春秋寒暑，其植物景觀和空間營(yíng)造的效果已經(jīng)顯現(xiàn)并成為園林經(jīng)典。

西湖植物景觀因地制宜、因時(shí)制宜，在空間設(shè)計(jì)中，合理處理疏密、高低、層次、開(kāi)合、虛實(shí)、對(duì)比、平衡等各種關(guān)系，充分考慮樹(shù)群、樹(shù)叢的林冠線、林緣線的變化及呼應(yīng)關(guān)系，善于利用地形營(yíng)造植物空間，是景觀設(shè)計(jì)師向前輩學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)經(jīng)典。
一場(chǎng)關(guān)于植物空間營(yíng)造的重量級(jí)干貨豈能錯(cuò)過(guò)？有哪些植物造景培訓(xùn)聯(lián)系方式

作為設(shè)計(jì)的基本理念，李老師將《道德經(jīng)》中的“道法自然”貫穿在設(shè)計(jì)中。要因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，達(dá)到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的效果。在設(shè)計(jì)中要順應(yīng)自然的發(fā)展變化，不能采取強(qiáng)制手段破壞自然的平衡。我們?cè)谕〞宰匀恢碇蟛趴梢垣@得自然的樂(lè)趣體驗(yàn)。所做的設(shè)計(jì)雖然源于自然，但是得到的成果卻可以高于自然。之后，李老師向大家介紹了四種美的形式。分別是：干凈、秩序、健康和協(xié)調(diào)。在遵循“道法自然”的設(shè)計(jì)理念時(shí)，要讓理念說(shuō)得通，站得住。在尋得自然的本身后，方能得到良好的審美體驗(yàn)。有哪些植物造景培訓(xùn)聯(lián)系方式那么做好種植設(shè)計(jì)有哪些**要點(diǎn)呢？

樹(shù)木組合

樹(shù)木的組合主要取決于場(chǎng)地空間大小，空間尺度不同，樹(shù)木選擇也不一樣。

成林組合
成叢組合
成帶組合

色彩季相
大自然給我們比較好的禮物就是來(lái)自植物的五彩斑斕。

它們?cè)谒募局写┥辖k麗多彩的霓裳，以臺(tái)州方遠(yuǎn)天韻水岸的種植設(shè)計(jì)為例。

打破了常規(guī)的密植組團(tuán)配置方式，以簡(jiǎn)單流線型的二層及三層植物景觀為主，多采用綠籬、色塊、草坪加景觀樹(shù)的搭配組合方式。在植物配置上選擇開(kāi)花及色葉植物，如櫻花、巨紫荊、雨點(diǎn)海棠、紫薇、銀杏、桂花、造型松等植物打造分明的季節(jié)感。

方案一 這也是常用的做法之一以紅色林緣線為分隔在園路邊點(diǎn)植一些高大喬木，林緣線處種植一些花灌木，后方種植片林，從整體看，邊緣留白，中間滿種。

方案二 如果我們從空間角度出發(fā)，那么將會(huì)得到這樣一種破題解法——與上一種設(shè)計(jì)布局不同,用六個(gè)字可以概括要點(diǎn)：金角、銀邊、留白，即在邊角處富于變化的種植，在中間部分留白處理，下面來(lái)三張示意圖考慮整體布局，結(jié)合實(shí)際園路和虛擬園路，規(guī)劃組團(tuán)的空間位置、形狀、體量大小和相互關(guān)系。
(來(lái)自蘆葦景觀公益直播課)

植物的開(kāi)合變化對(duì)于景觀空間的影響。

蘆葦-園林植物造景與落地把控高級(jí)研討班（深圳）

[課程體系]
三種形式——項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)要點(diǎn)講解，互動(dòng)研討消化。
四大內(nèi)容——落地把控新理念、綠化配置新體系地產(chǎn)市政新趨勢(shì)、植物生態(tài)與風(fēng)水。

[課程原則]重在研討，拒絕填鴨式的灌輸；重在落地，拒絕天馬行空式的理論與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)植物造景與文化的關(guān)聯(lián)。

[師資力量]四大講師為行內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派**，各有側(cè)重點(diǎn)，在其擅長(zhǎng)領(lǐng)域，均有深厚積累和沉沉淀。

[課程形式]三天課程+兩晚沙龍
[時(shí)間地點(diǎn)]
時(shí)間：6月23-25日（周六到周一）
地點(diǎn)：深圳 實(shí)戰(zhàn)派**王幸大老師，帶你學(xué)習(xí)了解種植設(shè)計(jì)的多元化。江西好植物造景培訓(xùn)

業(yè)內(nèi)*****，將在線上分析各種大型市政項(xiàng)目的空間特點(diǎn)。有哪些植物造景培訓(xùn)聯(lián)系方式

李壽仁老師的《植物景觀營(yíng)造新手法》?這里的“新”包含了近幾年運(yùn)用在城市綠化中的”新成果”“新技術(shù)”“新理念”；?其中新技術(shù)，是全篇干貨內(nèi)容所在，老師將通過(guò)介紹18途徑來(lái)詳細(xì)來(lái)介紹如何營(yíng)造植物景觀，如何通過(guò)組團(tuán)來(lái)分隔空間、組織空間、并賦予空間特有的功能與屬性；?在組團(tuán)把向中，如何通過(guò)定點(diǎn)，定位，定向，來(lái)打造植物的組團(tuán)功能；?以及通過(guò)案例解析，教授陰陽(yáng)角、留白、景深、層次，色彩、天際線等多種重要設(shè)計(jì)手法有哪些植物造景培訓(xùn)聯(lián)系方式

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