堅(jiān)持地域特色紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。紅色資源既具有國家性民族性的特征，也具有地域性歷史性的特征。紅色資源的歷史遺存分布在全國各地，承載著不同時(shí)期不同事件不同人物不同地域的故事，表達(dá)著各個(gè)歷史時(shí)期與各個(gè)地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有風(fēng)格，努力挖掘地域文化的獨(dú)有內(nèi)涵是增強(qiáng)紅色教育效果的有效途徑。堅(jiān)持紅色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的紅色文化資源。國家公布的愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、***抗戰(zhàn)遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，發(fā)揮紅色教育良好的社會效益。二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式。用好紅色資源，要做到保護(hù)和開發(fā)并重。焦作哪家紅色文化旅游公司便宜

歷史很公正，順潮流者生，逆潮流者死，得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條亙古不變的真理。***的**，已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民走向繁榮富強(qiáng)，使中華民族傲然屹立于世界民族之林?；仡?*的奮斗歷程，是什么促使**取得z終勝利?是什么激勵(lì)**人奮進(jìn)不息?答案毫無疑問是:"紅色精神"。在**80多年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險(xiǎn)惡"的長征精神，"改變作風(fēng)、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰"的兩彈一星精神……可以說，紅色精神是****精神的象征，是激發(fā)**人對理想和信念執(zhí)著追求的力量之源，是**得到人民擁護(hù)的根本原因。發(fā)展紅色旅游有利于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期愛國主義教育。

如英雄城南昌每年舉行“軍樂節(jié)”，作為人民**的誕生地、軍旗z初升起的地方，用軍樂來紀(jì)念這座城市的光輝歷史，用軍樂藝術(shù)的形式創(chuàng)新紅色教育，是體現(xiàn)紅色教育地域特色的一個(gè)典范。三要利用地域資源為紅色教育注入源源不斷的活力。紅色資源既包含了戰(zhàn)火紛飛年代的歷史遺存，也包含了**先輩和英模人物的感人事跡，更包含了催人奮進(jìn)的精神能量，使紅色教育有了真實(shí)可信的素材，生動活潑的案例，是紅色教育的“源頭”和“活水”，既充實(shí)了紅色教育的特色資源，也使紅色教育的組織與實(shí)施豐富多樣。

    打造兩個(gè)平臺，不斷深化紅色教育的內(nèi)涵(一)是以深入開展"紅色主題活動"為契機(jī)，促進(jìn)**老區(qū)精神薪火傳承。紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足紅色基地，依托人文優(yōu)勢，通過舉行入黨入團(tuán)入少先隊(duì)宣誓儀式、多媒體教育、"解放***史"講座等多種形式，促進(jìn)**老區(qū)精神薪火傳承，樹立一批先進(jìn)模范群體的典型，打造基層黨團(tuán)的鮮亮旗幟，帶動優(yōu)良作風(fēng)創(chuàng)建，提升思想***教育水平。圍繞著"班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好、特色創(chuàng)新好"這一標(biāo)準(zhǔn)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)黨支部、***黨務(wù)工作者、*****員、**老區(qū)"邊疆文化陣地守護(hù)者"先進(jìn)集體、先進(jìn)分子。(二)是以擴(kuò)充**時(shí)期實(shí)物為抓手,讓**傳統(tǒng)在黨員干部**及青少年中生根發(fā)芽。同時(shí)在中小學(xué)生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強(qiáng)烈的反響，收到明顯的教育效果?？偠灾t色老區(qū)要積累經(jīng)驗(yàn)，樹立品牌:紅色宣講循序漸進(jìn)、逐步拓展;紅色實(shí)踐因地制宜、***覆蓋，使紅色教育逐漸形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色。 歷史是民族發(fā)展的刻度，它記錄著 一個(gè)民族的“前世今生”。

    用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟，各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動、主題黨日等時(shí)機(jī)，到紅色館場，**圣地開展紅色教育。同時(shí)將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作，舉辦紅色文化報(bào)告會筆結(jié)合起來，形成系列化，系統(tǒng)化的教育活動，切實(shí)讓紅色基因直正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強(qiáng)對青少年的紅色教育，推動紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)校思想***理論課有機(jī)結(jié)合，讓廣大青少年學(xué)生受到紅色文化的熏陶，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，增強(qiáng)勒奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國家的責(zé)任感，使命感，把紅色基因一代代傳下去。 保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)，紅色精袖，紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。洛寧紅色黨史學(xué)習(xí)公司效果好

“紅色”地址中蘊(yùn)含的“紅色”基因，是**先輩們用青春、鮮血和生命凝結(jié)起來的，需要一代代永續(xù)相傳。焦作哪家紅色文化旅游公司便宜

以井岡山博物館為例，早期*****在井岡山時(shí)期形成了諸多優(yōu)良傳統(tǒng),留下了諸多故事。如朱德挑糧的故事，**同志一根燈芯的故事，張子清師長讓鹽的故事,都對強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)有著巨大的示范效應(yīng)。再以延安**博物館來說,**在延安駐扎的期間,主要預(yù)防的是黨內(nèi)**問題,進(jìn)一步提高**的先進(jìn)性和純潔性，加強(qiáng)**的廉政建設(shè)，這在一定程度上為我國現(xiàn)在的“***倡廉”思想提供了借鑒，老一輩的**者留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而現(xiàn)代社會主義***也從中了解到廉政建設(shè)的重要意義。焦作哪家紅色文化旅游公司便宜

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