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在發(fā)展中求生存,不斷完善,以良好信譽(yù)和科學(xué)的管理促進(jìn)企業(yè)迅速發(fā)展
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首頁--麗水紀(jì)念馬克思主義學(xué)院教育展廳

麗水紀(jì)念馬克思主義學(xué)院教育展廳

更新時(shí)間:2026-07-30

站在培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度,把思政課建設(shè)擺在了重要位置,作出一系列重大決策、實(shí)施一系列重大舉措,先后召開了高校思政工作會議、全國教育大會、學(xué)校思政理論課教師座談會等重要會議。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下,利用三維虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行思政課教學(xué),是進(jìn)一步改善思政課教育教學(xué)、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的有益嘗試,也是立德樹人、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的創(chuàng)新教育手段。思政課要增強(qiáng)思想性、理論性、親和力和針對性,要用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。這就需要大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法,推動信息技術(shù)等在思政課教學(xué)中的應(yīng)用,讓VR思政成為學(xué)生健康成長的引路人。在新時(shí)代偉大實(shí)踐中不斷開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界,續(xù)寫馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章。麗水紀(jì)念馬克思主義學(xué)院教育展廳

馬克思主義理論自身發(fā)展的規(guī)律決定馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)規(guī)律?;仡欉^去,黨的百年奮斗取得的偉大成就展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力,馬克思主義中國化時(shí)代化不斷取得成功。放眼未來,在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,偉大的實(shí)踐必然孕育偉大的理論,從“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的認(rèn)識規(guī)律看,中國學(xué)者應(yīng)該以更強(qiáng)的自信從中國的角度去審視和揭示黨的社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,不斷豐富和發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義,為馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展注入強(qiáng)大動力和時(shí)代內(nèi)涵。上海紀(jì)念馬克思展廳擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨鮮明的品格和強(qiáng)大的優(yōu)勢。

“馬克思主義傳播史展覽館”于2011年10月建成,12月正式開放,展覽館共分為四個(gè)展廳,分別是主展廳、學(xué)術(shù)成果陳列廳、珍貴藏品展示廳和視頻放映廳。主展廳以“思想的歷程——馬克思主義在中國的百年傳播”為主題,通過圖片、展板、文獻(xiàn)、檔案、雕塑、電子圖表、立體場景、虛擬翻書、液晶電視等多種形式,展示了一百多年來,特別是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,馬克思主義經(jīng)典著作在中國翻譯、傳播的歷程,生動反映了一代又一代翻譯家、理論家為了這項(xiàng)崇高的事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)、追求理想、傳播真理的崇高品格。展覽共分為八個(gè)單元,分別是:歷史選擇、星火燎原、艱難歲月、延河之光、理論寶庫、時(shí)代強(qiáng)音和薪火相傳。

數(shù)字馬院是高校馬克思主義學(xué)院教學(xué)科研管理數(shù)字化信息平臺的簡稱。近些年,數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字科技館等發(fā)展迅速,數(shù)字城市、智慧城市等也在積極推進(jìn)中,建設(shè)數(shù)字馬院無疑是馬克思主義學(xué)院順應(yīng)科技進(jìn)步、適應(yīng)信息社會發(fā)展而創(chuàng)新的重要標(biāo)志。自2017年數(shù)字馬院概念提出以來,高校數(shù)字馬院建設(shè)逐步推進(jìn),近一年半出現(xiàn)跟進(jìn)建設(shè)的小高潮,也夾雜著個(gè)別認(rèn)識模糊或較混亂的現(xiàn)象,在此背景下,有必要進(jìn)一步認(rèn)識建設(shè)數(shù)字馬院的重要意義,澄清數(shù)字馬院方案設(shè)計(jì)的基本理念和整體框架。展廳作為情景化教育的重要陣地,在宣傳馬克思主義,推動教育發(fā)展上發(fā)揮更重要和持久的功能與作用。

“思政理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好?!闭J(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)關(guān)于思政課和思政課教學(xué)的重要講話精神,充分發(fā)揮思政課主渠道作用,就必須加強(qiáng)作為新時(shí)代高校鑄魂育人主陣地的馬克思主義學(xué)院建設(shè)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握立德樹人根本任務(wù)。必須始終堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),把握正確方向,做好意識形態(tài)工作。必須始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,體現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科的基本立場、觀點(diǎn)和方法,增強(qiáng)思政課育人導(dǎo)向和思想教育功能。必須始終遵循思政工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,形成教師主導(dǎo)、育人為先的馬克思主義學(xué)院發(fā)展模式。提升思政課教師能力,賦能馬克思主義學(xué)院建設(shè)。常州校園馬克思主義學(xué)院展館設(shè)計(jì)

提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。麗水紀(jì)念馬克思主義學(xué)院教育展廳

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),提升受教育者獲得感。辦好思政課要善于運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法辨明是非。高校是思想活躍的地方,在多樣思想?yún)R集、多元思潮碰撞的校園,思政課教師要以馬克思主義為指導(dǎo),對各種觀點(diǎn)、思想進(jìn)行甄別、過濾,深究其產(chǎn)生的根源,分析其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),立場鮮明地幫助學(xué)生作出正確的價(jià)值選擇。高校思政課只有堅(jiān)持正確的立場和方法,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,將馬克思主義基本原理運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)問題解決,才能讓學(xué)生有更多獲得感。麗水紀(jì)念馬克思主義學(xué)院教育展廳

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